数学を好きになり、かつ、できるようにもなるアプローチは、どのように展開したら、よいのだろうか?家庭教師として、生徒に向き合い、個人個人に必要な情報を与えてもらった後に、必ずでて来る命題なのである。
私は、この命題に対しての条件を与えて、数学の学習方法を探る一助としてもらいたいと思っているのです。
数学ができる条件は2つある。
条件1:問題文を数式化する力がある。
条件2:計算をやり通す、計算力と忍耐力がある。
条件1は、所謂、国語力であるが、語句と数式が一対一の対応をしていることが解り、かつ、数式を書ける力のことである。
例えば、AはBのC%です。を A=B×С/100 則ち 100A=BC と表すことがスムーズにでて来る力を言っているのです。
条件2は、数式に変えた後に、自分が立てた式を最後まで責任をもって間違いなく計算できる力のことである。
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