開催500回を超える研修会

　今年の中学受験は、史上最多の６万人を越えたといわれている。そんな情報の中でナーバスになっている受験生と対峙している家庭教師が、最終的にできる精神的ケアとはなんであろうか。

　まず、生徒に「今日で受験勉強はすべてやり終えた」という達成感を与えること。あの分野は苦手だ、あそこが出題されたらどうしようという不安材料を残した受験は避けたい。自信をもって試験に臨ませたいものだ。
　 次に、縁起を担ぐことである。受験生のほとんどが、合格祈願のお守りを持っている。私はそれに加えて、「合格鉛筆」と称する手製のお守りを生徒に手渡している。
　 もう十数年前になるが、受験を控えてとてもナーバスになっていた生徒がいた。たまたま前年、受験校すべてに合格した生徒から記念として受験当日に使った鉛筆をもらってあったのを思い出し、お守りがわりにどうかと差し出したら喜んで受け取って受験に臨み、見事に合格した。それ以来、その鉛筆を「合格鉛筆」と称して毎年受験生に手渡している。一本では心許ないので、借り主（受験生）が合格したらお礼としてもう一本返すというルールも定着した。こうして受験期には数本の合格鉛筆が私の手元で出番を待っている。
　 たわいない遊びのようだが、中学受験生は結構真剣に受け止めている。まだ子どもの部分を残している中学受験生が、ワラをもつかむ思いで心頼みにするのは分かるが、高校受験生にもウケるのに驚いた。要するに、不安の解消であればなんでもよいのであろうが、神社のお守りと違う点は、鉛筆を入れたお守りの袋に、励ましの一言が私からの個別メッセージとして添えられていることである。 。

　情報化時代の昨今、その日のうちにインターネットで合格発表が見られるが、これには一長一短がある。合格した生徒にとっては二日目の志望校の目安となるが、不合格の生徒は落胆したまま次の試験に向かうことになる。気持ちで負けぬよう立て直しをはからなければならない。
　 家庭教師としては、電話での励ましはもちろんのこと、要望があれば駆けつけて、自信回復につながる授業をする。合格点とは僅差に違いないとつけ加えることも大切だ。
　 まだ、この段階では気持ちの張りが残っているから救われる。これが三日めとなると、どう切り抜けたらよいのだろうか。複数校の受験であれば、受験校が違うからとまだ希望が持てるのだが、最近は日程を変えて複数回（同一校三回受験、四回受験など）受験可能な学校が増加している。学校側としては、より成績のよい子、志望熱意のある子をとりたいのであろうが、同一校複数回受験は、回を重ねるごとに受験生にかかる重圧を考えると、一考を要する。どうせ合格させるなら気持ちよく第一回で合格させてほしいものだ。しかし、現実には三回、四回受験があり、そこに向かう生徒のために再度気持ちの立て直しをはかるしかない 。

　第一希望校を失敗しても、合格した学校が自分にとって最適の学校であると意識づけることが大切である。あの学校に入りたかったという気持ちをひきずったままで入学させるのは望ましくない。
　 入学式には祝電を打つように心がけている。電報には、「今の気持ちをたいせつに」と記し、合格は終わりではなく、新しい始まりなのだということを言外に伝えるようにするのも重要なケアであると考えている 。